Tohtoročná zima deťom nerobí veľkú radosť – za snehom musíme vycestovať. O to lepšie vie zimu prežiť naše vtáctvo. Bez snehovej prikrývky si ľahšie nájde potravu.
Na hodinách čítania i výtvarnej výchovy sme si veľa čítali, spoznávali a pozorovali naše spevavce. Dozvedeli sme sa pár tipov a rád, ako, kedy, kde a čím ich prikrmovať.
Zostavili sme si dokonca rebríček: Mojich 10 naj… Žiaci pátrali v atlasoch, knihách i na internete. Sledovali sme ich na kŕmidlách pomocou online kamery. Počúvali ich spev. A nakoniec i namaľovali. A toto sú naše rebríčky…  

Žiaci 4.ročníka si na hodinách pracovného vyučovania oprášili vedomosti a zručnosti správneho stolovania a slušného správania sa pri stole.

Zopakovali sme si napríklad, že:

• základom je POZDRAV a používanie slov PROSÍM, ĎAKUJEM,
• konverzácia pri jedle je povolená, ale nekričíme a nerozprávame s plnými ústami,
• so začiatkom jedla počkáme, kým začne jesť hostiteľ,
• na jednotlivé chody používame správny príbor, ktorý je naň určený,
• lakte nevykladáme na stôl,
• pri jedle používame obrúsok,
• po ukončení jedla správne odložíme príbor,
• za jedlo vždy POĎAKUJEME.

Pripomenuli sme si, že je slušné počkať a nie hneď sa pustiť do jedenia. Prednosť má návšteva. Ak je na stole len malé občerstvenie i vtedy je vhodné počkať, kým si zoberie najprv návšteva a až potom si môžeme zobrať i my.

Spoločné stolovanie je príjemnou udalosťou, pri ktorej sa stretáva rodina. Preto k stolovaniu nepatrí pozeranie televízie, či mobil alebo tablet vyložený na stole.

Za domácu úlohu deti dostali – prestrieť a pripraviť stôl pre celú rodinu. Ako to dopadlo, si môžete pozrieť.

Žiaci z IX.A ukázali svoju kreativitu v rámci predmetu technická výchova. Ich úlohou bolo dať veciam novú šancu a nový zmysel. Svoju úlohu zvládli perfektne. Z plastovej flaše dokázali vytvoriť pokladničku , kvetináč a kŕmidlo pre vtáky. Z dreva to bola napríklad šperkovnica či stojan. Stojan z toaletnej rolky bol tiež inšpirujúci ako aj vzdelávacia pomôcka pre deti s použitím kamienkov.

Žiaci z 3.A triedy si na hodine anglického jazyka vytvorili obchody s oblečením. Počas predaja používali anglické frázy, ktoré sa naučili z príbehu v učebnici.