Úloha znela – „Je čas korony, ak sa doma budeš nudiť , môžeš vytvoriť z rôzneho materiálu kladku…“ Veľmi ma potešilo, keď prišli žiaci do školy a priniesli svoje doma zhotovené kladky a kladkostroj s použitím rôzneho materiálu ako lego, stará vtáčia búdka, koliesko so žliabkom z nite… Vynaliezavosť detí je obdivuhodná a som rada, že dokážu preniesť svoje vedomosti do praxe. Svedčia o tom nielen fotografie, ale aj videá žiakov. Nie raz sa mi potvrdilo, že aj učenie môže byť zábavné.
Keďže je situácia taká, aká je, vyžaduje si od učiteľov nové metódy vyučovacieho procesu. Každý učiteľ hľadá vhodné cvičenia, pracovné listy a zábavné aktivity, aby žiakov zaujal a zároveň namotivoval. Žiaci v 6.ročníku na hodinách slovenského jazyka využívajú portál „Slovenčina hrou“, ktorý si veľmi obľúbili. Na tomto portáli sa nachádza množstvo zaujímavých a náučných materiálov. Šiestaci s ním pracujú minimálne raz do týždňa, slúži nám najmä na utvrdzovanie učiva. Nachádzajú sa tam rôzne doplňovačky, ale hlavne didaktické hry („Rebríky“, „Preteky“, „Hra proti Grétke“…). Žiaci dúfajú, že budú tento portál využívať častejšie, a aj počas prezenčnej výučby, pretože je pre nich záživnejší ako forma „pero,papier“.
Jednou z možností, ako zaujať pozornosť žiakov, naštartovať ich sústredenosť a zároveň zopakovať učivo z predchádzajúcich hodín sú tzv. zahrievacie aktivity (angl. warm-up activities). Počas dištančného vyučovania ich využívame na začiatku hodín geografie v 6.A a 6.B triede. Slúžia nám na zopakovanie a prehlbovanie vedomostí z tematického celku Afrika.
V 6.A triede mali žiaci na úlohu vyrobiť si zástavky alebo kartičky s nápismi PRAVDA, LOŽ. Učiteľ si pre nich pripravil 15 výrokov z opakovania učiva o Severnej, Strednej a Južnej Afrike. Žiaci museli do 10 sekúnd ukázať do kamery zástavku alebo kartičku so svojou odpoveďou. Ak sa všetci zhodli na správnej odpovedi, prešlo sa na ďalšiu otázku. Pokiaľ sa vo svojich odpovediach nezhodli, učiteľ správnu odpoveď objasnil ešte raz. Žiakom 6.A to išlo veľmi dobre, nedali sa zmiasť ani chytákmi.
V 6.B triede si žiaci tiež pripravili kartičky, ale s odpoveďami ÁNO, NIE. Učiteľ si pre nich prichystal otázky na zopakovanie z učív Príroda, Obyvateľstvo a Hospodárstvo Afriky. Žiaci vedeli veľmi promptne reagovať pomocou zástavky alebo kartičky na dané otázky a vo väčšine odpovedí sa zhodli.
Úspešnosť bola v oboch triedach pomerne rovnaká, ale rýchlejší v zadávaní odpovedí boli žiaci 6.B triedy. Svoje zástavky s odpoveďou stihli zdvihnúť v priemere do 4 sekúnd. Žiaci 6.A potrebovali o cca 2 sekundy viac času na rozmyslenie a ukázanie odpovede.
Informatickej súťaže iBobor sa tento rok zúčastnilo 55 064 žiakov z 804 škôl, čo svedčí o obľúbenosti danej súťaže.
Tretiaci z našej školy súťažili v kategórii Drobec, kde sa dalo získať maximum 72 bodov. Za úspešného riešiteľa sa považuje každý žiak, ktorý získal v danej kategórii minimálne 45 bodov.
Úspešní riešitelia v kategórii Drobec:
Isabell Bridišová 3. A trieda, 72 bodov
Michaela Chládková 3. B trieda, 72 bodov
Simon Klačko 3. A trieda, 60 bodov
Priyanka Ramphul 3. B trieda, 56 bodov
Jakub Kaszanyoczký 3. A trieda, 56 bodov
Nela Chujacová 3. A trieda, 48 bodov
Lukáš Tóth 3. B trieda, 48 bodov
Jakub Hrubý 3. B trieda, 48 bodov
Lukáš Radosa 3. B trieda, 47 bodov
Mária Križová 3. A trieda, 45 bodov
Štvrtáci súťažili v kategórii Bobríci, kde sa dalo získať maximum 96 bodov. Dolná hranica pre úspešného riešiteľa v spomínanej kategórii je 60 bodov.
Úspešní riešitelia v kategórii Bobríci:
Martin Máčaj 4. A trieda, 92 bodov
Juraj Hudec 4. A trieda, 84 bodov
Filip Buda 4. A trieda, 84 bodov
Laura Balog 4. A trieda, 80 bodov
Tomáš Krištof 4. B trieda, 72 bodov
Simon Lovaš 4. A trieda, 68 bodov
Úspešní riešitelia si odniesli domov pekné diplomy.
V období adventu si naše deti zo ŠKD vyskúšajú prácu s rôznym výtvarným materiálom, nakoľko si uvedomujeme význam zachovávania našich tradícií.
Tento web používa súbory cookies. Prehliadaním webu vyjadrujete súhlas s ich používaním. SúhlasímViac informácií...
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.