Žiaci 1. a 2. stupňa si ho pripomenuli v piatok 25. 9. 2020 rôznymi aktivitami.

Čo sa počas Európskeho dňa jazykov v našej základnej škole udialo?

V III. B počas vyučovacej hodiny anglického jazyka žiaci Mgr. Renáty Harmadyovej počúvali rozprávku O Maruške a 12 mesiačikoch, nakreslili, čo sa im na rozprávke najviac páčilo, a naučili sa, ako sú pomenované mesiace po anglicky. V skupine Mgr. Veroniky Kabátovej sledovali Ezopovu bájku The turle and the rabbit (Korytnačka a zajac) a vypracovali cvičenia súvisiace s bájkou.

Žiaci Mgr. Veroniky Kabátovej z V. A prečítali The boy who cried WOLF a vypracovali pracovný list zameraný na čítanie s porozumením. Aj v VI. A si žiaci prečítali bájku The dog and shadow, hľadali v nej vlastné poučenie. V tejto bájke našli prepojenia na Desatoro Božích prikázaní.

Mgr. Michaela Kinčoková počas vyučovacích hodín anglického jazyka púšťala žiakom V. A a V. B ukážky rôznych európskych jazykov. Žiaci sa zabavili pri pokuse správne identifikovať všetky jazyky.

Mgr. Zuzana Lazarová pripravila pre žiakov z VIII. A a VIII. B rozprávku v nemeckom jazyku O červenej čiapočke.

Deviataci pod vedením PaedDr. Jany Betinovej počas vyučovacej hodiny francúzskeho jazyka preukázali svoje znalosti v kvíze o frankofónnych krajinách.

Žiaci Mgr. Martiny Ližbetinovej na angličtine v V. B a VI. B triede sledovali a čítali rozprávku The very hungry catepillar (Veľmi hladná húsenička). Všetci žiaci si do obrázkového slovníka napísali novú anglickú slovnú zásobu. Piataci k príbehu nakreslili vlastné ilustrácie. Šiestaci príbeh spracovali do vlastného anglického komiksu. V VII. B triede žiaci čítali úryvok z Malého princa, v pracovnom liste súťažili v určovaní pravidelných a nepravidelných slovies v minulom čase a ukážku tiež spracovali do komiksu v anglickom jazyku. Ani žiaci deviateho ročníka nezaháľali, čítali ukážku v anglickom jazyku z knihy Flawed (Chybná). Rozšírili si slovnú zásobu. Vyjadrili svoj názor na to čo, sa im na ukážke páčilo. Poukázali na prepojenie ukážky s otroctvom, s porušovaním ľudských práv a s diskrimináciou.

Veríme, že si žiaci tento deň užili.

Mgr. M. Ližbetinová

Tento mesiac sa brána našej školy opäť otvorila, a to  pre celú školskú rodinu. Teší nás, že nás  je stále viac, vyše 740, a pribudli nám nielen žiaci, ale aj noví učitelia. Keďže nám boli schválené nové projekty, v našej škole už pracuje inkluzívny tím, ktorý tvorí  školská psychologička, školské špeciálne pedagogičky a asistentky. Pribudli nám aj noví učitelia anglického a talianskeho jazyka, informatiky, biológie, chémie, geografie, učiteľky 1. stupňa a pani vychovávateľky.

V rámci leta sme sa pripravovali na školské dni. Vznikli nové učebne, triedy, terasy, zakúpili sme nový nábytok, šatňové skrinky, učebne, didaktické pomôcky, preliezky  a mnoho iného. Čaká nás ešte výmena okien, úprava podláh a herných prvkov v areáli školy.

Sen, o ktorom snívali najmä naši gymnazisti, sa v tomto školskom roku tiež naplnil a školský bufet ŠUPITO PRESTO nenechá nikoho hladného. No aby to nebolo len o nás, stihli sme aj dobré veci pre iných. V závere leta nám bola vydaná kniha, ktorej autormi sú prevažne naše deti.  Výťažok z  jej predaja poputuje n. o. Plamienok. 

Napriek tomu, že sa všetci musíme popasovať s rôznymi pribúdajúcimi opatreniami a obmedzeniami, pevne veríme, že vzájomnou ohľaduplnosťou a disciplinovanosťou to zvládneme. Veď u nás sa to nielen hovorí, ale aj žije: nikdy nie si na nič sám, vďaka ti, Bože.

A už je to tu! Začala sa škola.
Prvý týždeň nám ubehol, ako voda.
Spoznali sme naše učebnice, zasadli , ako lastovičky do lavice.
Začali sme písať čiarky, i recitovať báseň v šlabikári.
Hore - dole, vľavo - vpravo v matematike to ide hravo.
Ak desiata nám nestačí,  bufet a Rajo to zastreší.
S rúškom pekne na chodbe, chodievame do šatne.
Aj úlohy už písať vieme, chrbátiky narovnáme.
Rodičom už  edupage oznámil , že  prváčik jednotku si zarobil.

         Mgr. B. Borošová

Prvý deň v škole je pre každého prváka nezabudnuteľným zážitkom. Tak to bolo aj u prváčikov z 1.C. V tento čarovný deň sa vo dverách našej triedy zjavilo až 21 usmiatych tváričiek plných radosti, očakávaní zo školy, ale i obáv, ktoré k tomu samozrejme patria. Nasledujúce dni sa niesli v rovnakom duchu, ale deti už ich prvotné obavy opustili a usilovne sa pustili do práce. Zasadli do školských lavíc a písali, maľovali, kreslili, spievali ale i cvičili. Za svoju usilovnú prácu už dokonca získali aj svoje prvé jednotky. Verím, že ich radosť a usilovnosť bude sprevádzať počas celého školského roka.